Lo que existe detrás de las pupilas

Tenía una mirada de café de la mañana, de lechuza blanca y de secuoya milenaria. Llevaba tres días lanzando el anzuelo al sueño profundo o a la pérdida de conciencia, lo único que había logrado era insomnio, taquicardia y síntomas de delirio de persecución. Sacó el último recurso, lo mezcló en un shot de tequila que bebió de golpe. Intentando ignorar la falta de pulcritud de la habitación, el temblor de las manos y los ojos inyectados, buscó ante el espejo el momento esperado: las pupilas dilatadas, ese sería el indicio.1a edició

Manejo prehospitalario del paciente politraumatizado

El presente proyecto se enfocará en el estudio y análisis de los parámetros que contribuyen a la atención extrahospitalaria en el paciente politraumatizado, con el objeto de aglutinar de forma clara y concisa las principales pautas de orientación a seguir por el personal sanitario en la evaluación y tratamiento inicial del paciente politraumatizado. El trabajo está fundamentado en una exhaustiva búsqueda bibliográfica sobre el tema a tratar, con el objeto de desarrollar un protocolo de actuación basado en la diversidad informativa y actualizad

Análisis comparativo de los indicadores del desarrollo y emocionales en el dibujo de la figura humana en niños y niñas de entre 3 y 6 años : (según Goodnenoug-Harris y Koppitz)

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015El dibujo de la figura humana es empleado como técnica de evaluación psicológica infantil desde hace algunas épocas. Son muchos los investigadores que han hablado de los indicadores que nos proporciona el DFH. Podemos hablar de indicadores que miden el nivel madurativo de un niño-a e indicadores que nos muestra en qué situación emocional se encuentra el infante. Además, tenemos que tener en cuenta las nuevas influencias del entorno, ya que desde hace algunos años, las familias están más involucradas en la adquisición, cada vez a más temprana edad, de destrezas y conocimientos. Tampoco se nos puede olvidar el poder que tiene en los neófitos-as la nueva cultura visual y digital. En la presente investigación, se analizan dibujos de las edades comprendidas entre 3 y 6 años del colegio público Jaume I de Castellón de la Plana de un nivel socioeconómico medio, donde podemos observar en qué etapa del desarrollo del dibujo infantil se encuentra. También, prestaremos atención tanto en los indicadores del desarrollo como en los indicadores emocionales que presentan estos dibujos. Finalmente concluiremos con una tabla comparativa entre los indicadores de hace unas décadas con los indicadores presentes.The drawing of the human figure is used as a technique of child psychological evaluation since some ages ago. Many researchers have spoken of the indicators that provide the DFH. We can talk about indicators that measure the level of maturation and indicators that show us in which emotional situation the infant is. We also have to take into account new environmental influences. Since some years ago, families are more involved in the acquisition, each time at earlier ages, of skills and knowledge. We cannot forget the power of the neophytes in the new visual and digital culture. In the current investigation are analysed drawings from 3 to 6 years old of public school Jaume I in Castellón de la Plana of a middle socioeconomic level, where we can see at what stage of children’s drawing development the child is. Also, we will pay attention both development and emotional indicators presented by these drawings. Finally we will conclude with a comparison between chart indicators from some decades ago and the nowadays indicator

El autorretrato del adulto como revelador de valores culturales.

Self-portraits may reveal the cultural values of their authors, particularly their identity as to gender and economic acrivity. Here are the results of an analysis of selfportraits drawn by adultsftomfive professional groups: personnel of the Humanities Division at the CES¡C (Madrid), students of History of the Sciences at the Menéndez Pelayo International University (Santander), jazz and ethnic tnusicians and the security personnel al the Prado Museum (Madrid). The authors methods are also discussed. This approach to the study of identity opens nez lines of research.Los autorretratos pueden revelar los valores culturales de sus autores, como su identidad de género y la relacionada con la actividad laboral. Se exponen aquí los resultados de un análisi de tales obras hechas por adultos de cinco colectivos diferentes: personal de humanidades del CSIC (Madrid), médicos del Hospital de la Princesa (Madrid), estudiantes de Historia de la Ciencia de la UlMP (Santander), músicos de jazz y de música étnica y vigilantes de seguridad del Museo del Prado (Madrid). Se describe así mismo la metodología empelada por los autores. El trabajo sugiere nuevas vías de investigación y posibilidades sobre el tema

Examen neurológico en el equino de deporte

El veterinario clínico se enfrenta frecuentemente al desafío de tener que diagnosticar  trastornos neurológicos en el caballo de  deporte.  En ocasiones, las neuropatías muestran signos clínicos poco claros y confusos, y requieren de un diagnóstico diferencial exhaustivo con otros sistemas del organismo.  Existe la creencia que el examen del sistema neurológico en el equino es un proceso difícil y tedioso,  sin embargo éste es  un procedimiento relativamente sencillo. El Sistema Nervioso se clasifica  desde un punto de vista anatómico en Sistema Nervioso Central, que incluye  encéfalo y  médula espinal, y  Sistema Nervioso Periférico,  formado por los nervios que salen desde la médula espinal y los pares craneales que salen del encéfalo. El examen del sistema nervioso debe ser sistemático y acucioso. Debe comenzar desde la cabeza e ir avanzando hasta llegar a la cola. La evaluación del ejemplar va a comenzar con la observación general del paciente, incluyendo la actitud y su interacción con el medio, posición del cuerpo, cabeza y miembros así como la simetría del desarrollo muscular. Los componentes neurológicos que se evalúan comúnmente, son los nervios craneales, respuestas posturales de los miembros, análisis del paso y la evaluación de la cola y ano. Al evaluar la cabeza, lo ideal es valorar el comportamiento o conducta, estado mental, posición y movimiento de la cabeza y cuello. La marcha da una visión general de la función del tronco encefálico, cerebelo, médula espinal, nervios periféricos y músculos. Lo principal que se debe evaluar neurológicamente es debilidad y ataxia. El animal se debe examinar mientras camina, trota, gira y se desplaza  hacia atrás.  Muchas veces los signos son sutiles por lo que se si se puede, se debe observar a animal subiendo y/o bajando una pendiente, con el cuello extendido, corriendo a campo libre y caminando con los ojos vendados; con estas maniobras  los signos debieran hacerse más evidentes

Atención integral de Enfermería sobre la visión

El sentido de la vista es uno de los mecanismos más importantes de comunicación y relación con el entorno, teniendo un papel fundamental en la autonomía y en el desarrollo del propio individuo. Según la OMS, en el mundo hay aproximadamente 285 millones de personas con discapacidad visual, siendo los errores de refracción la causa más importante de ésta. En nuestro país existe una escasa educación visual, no solemos acudir a las revisiones oculares de forma periódica a pesar de que somos conscientes del impacto que tendría, en nuestra calidad de vida, perder la vista. Muchos de los casos de discapacidad visual se podrían evitar, mejorar o curar. De ahí que la prevención de las enfermedades oculares sea esencial para tener los ojos sanos. Describimos las alteraciones visuales con mayor incidencia en la población española, su detección y tratamiento precoz. A lo largo del trabajo se desarrollan las patologías oculares con mayor incidencia por rango de edad en la población española, dando a conocer en qué consisten, cuál es su sintomatología más común, el método a seguir para detectar cualquier anomalía y el posible tratamiento. A pesar de que muchas de estas patologías no se pueden prevenir, la detección precoz resulta de vital importancia para poder evitar complicaciones más severas. La atención primaria representa el primer contacto del usuario con los servicios sanitarios, siendo fundamental en la prevención y detección precoz de la enfermedad y en el cuidado de la salud. Dentro de todo el campo de actuación de la enfermería considero imprescindible la educación al paciente y no hay mejor lugar para llevarlo a cabo que en la consulta de enfermería en Atención Primaria.Grado en Enfermerí

Reseña

Obra ressenyada: Daniela SOL, Postales y espejismos. Talca: Helena Editores, 2016